为贯彻落实全国教育大会、新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》等精神，围绕学校“十四五”人才培养体系建设规划，进一步深化教育教学改革，推进本科教育内涵建设，全面提升人才培养质量，学校研究决定开展2022年度第一批校级本科系列课程教学改革建设项目申报立项工作。现将有关事项通知如下：
一、总体原则
强化学院（系）教学主体责任，进一步激发学院（系）本科教学改革的积极性，实行校院两级教学改革立项体系。各学院（系）要按照各类项目的校级立项要求，对本单位教学改革进行总体规划，积极组织申报并择优推荐校级项目，并自主设立院级项目开展培育。学院（系）党委需对本单位教学改革项目进行政治导向把关审查。
二、项目类型
1.本科课程思政示范课程培育项目，申报说明详见附件1；
2.本科教材建设项目，申报说明详见附件2；
3.本科线上线下混合式课程培育项目，申报说明详见附件3；
4.本科全英文课程建设项目，申报说明详见附件4；
5.本科MOOC建设项目，申报说明详见附件5。
三、申报立项方式
同一教师最多主持2个项目。团队负责人及成员原则上由高校教师组成。本次申报立项工作分以下两种方式：
1.学院（系）组织评审，立项名单报送学校
（1）项目类别
本科课程思政示范课程培育项目
本科教材建设项目
本科线上线下混合式课程培育项目
（2）申报流程
各学院（系）根据课程建设总体规划和项目申报要求（详见附件各项目申报说明），组织做好本单位申报工作，组织3位及以上专家（至少1位为外单位专家）评审择优立项，公示3-5日，无异议后报送学校，由学校统一公布立项名单。请各学院（系）于2022年2月23日前将各项目申报书、申报立项汇总表（附件6）电子版发送至jxk@zju.edu.cn，签字盖章的纸质版一式1份交至教务处教学培养办公室（东1B-117）。
2.学院（系）组织申报，学校组织评审后立项
（1）项目类别
本科全英文课程建设项目
本科MOOC建设项目
（2）申报流程
由项目负责人向学院（系）提交各项目申请书（详见附件各项目申报说明），学院（系）认真审核并签字盖章。海外教师主导的本科全英文课程建设项目，请学院（系）于2022年1月11日前发送至jxk@zju.edu.cn，签字盖章的纸质版一式5份（其中一份原件）交至教务处教学培养办公室（东1B-117）。
本校教师主导的本科全英文课程建设项目和MOOC建设项目的申报书、申报立项汇总表和其他申报材料于2022年2月23日前提交。
四、项目建设与验收
各项目负责人根据项目建设要求按计划推进项目建设。课程建设项目须在2022年12月前完成，教材建设项目须在2023年12月底完成。
各学院（系）加强项目管理和监督，把握项目建设进度，保证项目实施成效。学校将组织开展项目中期抽查和结题验收工作，具体验收要求详见各项目申报说明。验收通过的项目方可被列为校级教改项目，并予以发文公布。
五、支持保障
1.请各学院（系）根据学校规定，结合项目建设实际制定课程教学改革建设项目激励政策，科学合理使用教学经费，充分保障项目的顺利实施。原则上，系列课程教学改革建设项目的日常建设经费不超过5000元，主要用于项目建设相关的出差调研、资料购买等，从院系常规教学业务费中统一支出。
2.学校支持本科课程思政示范课程培育项目建设费、海外教师主导本科全英文课程项目讲课酬金（采用线下教学形式的，另外支持差旅费等）、教材建设项目出版费、MOOC建设项目视频制作费，具体标准详见各项目申报说明。
3.学校在MOOC建设项目、线上线下混合式课程培育项目上给予校设助教岗位配备支持。
4.学校对验收通过的校级课程教学改革建设项目给予相应的教学津贴奖励。
5.校级系列课程教学改革建设作为年度教学工作评价体系考核的重要指标。
联系人：王英芳（88206416）、汪园园（88981235）
附件：1.
浙江大学本科课程思政示范课程培育项目申报说明.zip
3.浙江大学本科线上线下混合式教学模式改革培育项目申报说明.zip
6.
附件6 浙江大学本科系列课程教学改革建设项目申报立项汇总表.xlsx
本科生院