2011年11月1-2日，管理学院第十四期SRTP项目中期检查在学院302会议室如期举行，共有四十四个项目参与，一百多位同学参与项目汇报。
本次中期检查主要采用PPT汇报的方式，每个项目组主要就项目研究背景、现阶段研究进展、下阶段研究计划等内容进行了10-15分钟的PPT项目汇报，每个成员都对自己的研究工作进行了汇报，并就目前所遇到的研究困惑积极地与评审老师进行交流和问题探讨。
从同学们生动的PPT展示看出，大部分小组为准备本次中期检查做了大量工作。通过一系列的PPT动画演示，同学们从研究背景到研究成果，绘声绘色的为老师和同学们进行了项目汇报。在随后的问答、点评环节，许多同学虚心向老师们请教，在表达自己观点的同时，认真记录老师们的建议。汇报完成后，同学们再次简短讨论，总结本次汇报中所收获的经验及参考老师们的建议改进下一步的研究计划。
大部分小组在中期检查前都切实按照原定的研究计划完成了研究任务，个别小组更是高质量超额的完成了研究任务，为其后的研究进展及项目结题打下了坚实的基础。总体看来，同学们参与科研的积极性都很高，在中期检查过程当中都不同程度的展现出良好的团队协作精神、较强的个人综合能力，更突显了管理学院一直所倡导的创新意识。
项目组组长 李昊洋——大学生科研之我见
曾经认为科研距离自己很遥远，但通过这几年的大学生活，渐渐地，自己也走上了学生科研之路。它带给我的，不仅仅是思维的锻炼，更是一种体验，一种提升。
王国维曾经提出读书的三境界“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此第三境也。
读书如此，科研亦如此。最开始接触科研，是参加学校的SRTP科研项目，初次科研，难免有些迷茫；但经过与导师的交流、阅读大量的文献以及课堂上的学习，逐渐对科研的思路有了一个大体的把握。现在的我也以更加积极的姿态参与到了学生科研中去，在参加SRTP的同时，还参与了国创的立项。相信这些科研项目会对自己科研能力的提升有莫大的帮助。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。参加大学生科研计划，想要有所收获，就一定要有所付出。坚持到底，是我们应有的态度。在科研过程中，我也遇到了各种各样的问题，在调研实施阶段，也出现了不少我们研究设计时意想不到的状况，只有秉持着“不抛弃，不放弃”的信念，才能够克服这些困难，取得研究成果。我想，这也是大学生科研计划想要带给我们的磨砺与体会。
一言以蔽之，大学生科研，给我们提供了一个锻炼与成长的平台，只有积极参与，才会有所收获。
项目组组长 刘鹤——参加大学生科研训练计划的体会
科研训练对大学生的创新精神和科研能力都有很好的培养。
首先，科研训练使我们对学科的了解更加深入。我们的项目课题为“关于上市公司信息披露不及时问题及解决方案的研究”，通过对课题资料的查阅、整理，研究思路的探讨及与指导老师的沟通，我们对原本并不熟悉的领域有了一些新的认识，而且是基于自主学习自主探讨的基础上，这样的收获过程很有意义，并让我们对会计领域有了一些新的认识。
第二，科研训练培养了大学生的钻研精神和科研能力。在做项目之前，对科研认识浅薄。通过这次的尝试，我们对科研的过程及意义有了新的了解。在已有研究成果的基础上，逐渐能够提出自己的想法，发现新的问题，并通过自己的研究试图去解决。
第三，科研训练促进了师生之间的沟通。在做项目的过程中，遇到自己不能解决的问题或者找不到合适研究方法的时候，指导教师可以为我们指点迷津。通过与老师的沟通，我们对一些概念有了更清晰的认识，对研究方法进一步完善。总而言之，SRTP对大学生的科研能力是很好的训练，我们从中收获很大。
项目组组长 张建军——参加科研项目的心得体会
一、教会了我什么叫做科研
在指导老师的指导下，随着文献阅读量的增加，我才发现在参加科研项目之初，我对科研的思维潜移默化的倾向为“三拍（拍脑袋、拍桌子、拍大腿）”型，类似一种空想主义，而科研的重点应该落实在“做”，即是做科研而不是想科研，需要阅读大量的文献，并对相关领域有足够的了解之后才能发现问题……
因此，我意识到了科研训练项目的重要性，本科生就需要这样的平台学会什么叫“做科研”，而不是到研究生阶段才去学习这些知识，在本科生阶段便能了解科研。
二、提高了我的科研能力
参加学校的科研训练项目，我不仅知道了正规的研究应该是什么样的，而且通过实践研究，也提高了我的科研能力，为了顺利完成SRTP以及国创项目，需要勤于跟导师沟通并查阅大量文献，比如相关领域的文献综述、研究方法等，这增加了自己理论知识。在实地调研过程中，包括发放问卷以及案例访谈等，刚开始进行实地调研时难免有些紧张，在交流沟通过程中对自己的表现并不满意，不过随着科研训练的进行，沟通方面的能力不断提升，也逐步知道如何沟通才能获得更好的效果。而这些，仅通过课堂是不能得到的。因此，我们需要这样的科研项目来提高我们的综合能力，需要这样一个参与实践的机会。
三、增强了我的创新意识
为了做好研究，让自己的研究有价值，我们需要不断创新，不断发现前任没有研究到的地方、前任研究的不足之处等，而一个人在承受一定的压力后，他的能力会有显著提高，也正因为此，科研训练项目增强了我们的创新意识。
参加学校、学院的科研项目让我知道了什么是研究、怎样做研究，提升了我们的科研能力，增强了我们浙江大学本科生与其他高校本科生的竞争力，希望学校、学院能多为我们本科生提供这样的平台。