2018年7月4日中午12:00，由浙江大学通识教育中心举办的通识教育教师工作坊第一讲《“但开学风不为师”——在教学相长中推进通识核心课程》在外语学院咖啡吧顺利开讲，主讲人为公管学院副教授刘朝晖。来自各个院系的近30名教师就此话题结合自身经验和做法进行了交流。
首先，教务处副处长金娟琴老师向在座教师回顾了我校通识教育的探索与实践以及新一轮通识教育推进计划，介绍了我们通识教育教师工作坊的意义。
刘朝晖老师具有7年讲授通识核心课程的教学经历。他以2018年上半年对参与通识教育课程的师生展开的问卷调查结果为切入点，详细介绍了自己担任通识核心课程的具体做法、已有经验及授课效果等，分享了自己对于师生互动、助教作用等的理解，并根据调研结果从授课教师、选课学生两个角度分析了课程现状和存在问题。他认为，想要上好通识课，要对学科、学生、教师和教材重新“定位”，变“教师主导”为“教学相长”，课内外教学相结合。
随后，现场的老师与刘朝晖就讨论课的组织、如何带动学生积极性等方面进行了热烈讨论，不少教师表示“讲解精彩，收获颇多”。
通识教育中心将会持续开展通识教育教师工作坊活动，为通识课程教师搭建交流的平台。
浙江大学通识教育中心
2018年7月5日
