2019年5月5日，浙江大学“生命探索类通识课程”教学研讨会在紫金港校区顺利召开。来自北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、厦门大学、云南大学、兰州大学、北京师范大学、华中科技大学、南京农业大学等国内十多所高校的教学副院长、国家教学名师和生命科学教学团队负责人及高等教育出版社有关领导、我校生命探索类的课程建设小组成员、通识课程教师共计60余人参加了本次会议。浙江大学生命科学学院院长彭金荣和本科生院教务处副处长金娟琴出席会议并致辞。会议由浙江大学生命科学学院国家教学名师兼生命探索类课程建设小组组长吴敏教授主持。
浙江大学为更好地推进通识教育，启动了新一轮通识教育改革，专门在新6+1类通识选修课程体系中设置了生命探索类，旨在“生命体悟”。本次研讨会以推动生命探索类通识课程建设为目标，围绕生命探索类通识课程体系、生物类通识课程的教学与改革以及《大学生物学》MOOC课程教学三个方面开展了研讨，以进一步完善彰显浙江大学特色的通识教育体系，支持浙江大学“知识-能力-素质-人格”四位一体的人才培养体系。
会上，北京大学顾红雅教授、复旦大学杨继教授、高等教育出版社吴雪梅编审、武汉大学陈向东教授、北京大学佟向军教授、复旦大学卢大儒教授先后做了专题报告，介绍了大学生命探索类通识课程的探索、经验与体会。我校吴敏教授介绍了浙江大学生物类通识课程的历史沿革，重点介绍了目前浙江大学正依托于课程建设小组，对这类课程进行顶层设计和重新规划，构建了生命探索类通识课程的体系架构；接着吴敏教授以“生命科学”通识核心课程为案例，详细阐述了具有浙江大学特色的通识核心课程的教学方式方法，并介绍了计划引进的《大学生物学》MOOC课程的浙江大学线上线下混合教学方案。复旦大学乔守怡教授、上海交通大学林志新教授、厦门大学陈小麟教授、云南大学肖蘅教授、南京大学陈建群教授、华中科技大学余龙江教授等其他专家相继围绕浙江大学生命探索类通识课程体系展开了讨论，对通识课程建设发表了意见建议。
会议为浙江大学及兄弟院校进一步推进生命探索类通识课程的教学改革提供了宝贵经验和新的思路。
浙江大学本科生院
浙江大学生命科学学院
2019年5月5日