通识教育

2020级培养方案生物类基础课程设置研讨会顺利召开

编辑:王英芳 编辑: 时间:2020-05-14 访问次数:108

以生命科学为代表的新一代科技革命和产业变革蓄势待发,已成为世界各国决胜未来的战略必争领域。浙江大学高度重视生物类基础课程建设,吴校长多次在讲话中强调“数理化生”基础知识对人才培养的重要性。为进一步推动生物类基础课程建设,优化通识课程体系,促进人才培养质量的提升,513日,本科生院召集生科院、农学院、动科院、医学院、药学院等涉生专业相关院系代表,召开2020级培养方案生物类基础课程设置研讨会,会议由教务处副处长金娟琴主持。

首先,生科院院长彭金荣简要介绍了生物类基础课程的改革背景。目前,在本科生院和生科院的积极推动下,《大学生物学》和《生命科学导论》课程建设初见成效。生科院高度重视生物类基础课程改革建设,举办教指委会议专题研讨课程建设、完成课程负责人任命、选拔优秀师资组建课程团队等等,面向全校开设高质量的生物类基础课程。

随后,课程负责人赵云鹏教授介绍了《大学生物学》课程建设情况,从课程定位、建设现状、课程特色、面临的挑战、建设计划等方面进行了详细的阐述。课程组将进一步加强课程建设、青年教师培育,攻克课程困难,建设具有浙大特色的生物类通识“金课”。课程组原负责人吴敏教授和团队成员马忠华教授补充了课程相关情况。

教务处副处长金娟琴指出,本科生院支持《大学生物学》建设成为面向涉生相关专业的生物类基础课程,计划在2020级本科生培养方案中纳入通识必修课的“自然科学类”。下一步,学校还将成立生命类基础课程教学研究中心,推动生物基础课程建设更上一个台阶。

各院系参会代表纷纷表示,《大学生物学》课程改革契合学校人才培养目标,有利于加深本科生对生命科学基础知识的理解,推动生命科学交叉会聚和跨领域融合创新。与会人员就课程内容、学分设置、师资配备等环节展开了广泛而深入的交流,并表示会后院系将对《大学生物学》在培养方案中的设置进行讨论。


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