为进一步推广我校通识教育理念，深化教师对通识教育的认识，推进我校通识课程改革，提升通识课程整体质量，自今年11月起，本科生院按计划组织召开新一轮的系列通识课程教学研讨会。
2020年12月18日下午，浙江大学“生命探索”类通识课程教学研讨会在紫金港校区东区教学楼顺利召开。会议由“生命探索”类课程建设小组组长、生命科学学院吴敏教授主持。本科生院、“生命探索”类课程建设小组成员和任课教师共计75人出席会议。
浙江大学为更好地培养学生探究自然和生命，树立人与自然、人与自我和谐共处价值观、可持续发展的思想，加深对生命的体悟与理解，在通识选修课程体系中设计了“生命探索”课程类别。本次研讨会以推进“生命探索”类通识课程建设为目标，围绕该类别的课程建设与教学实践进行了深入交流与研讨。
会上，浙江大学本科生院教务处副处长金娟琴介绍了学校通识课程建设总体情况，并对下一阶段的课程建设提出了要求。“生命探索”类课程建设小组成员，生命科学学院赵云鹏教授、环境与资源学院副院长胡宝兰教授、马克思主义学院马建青教授、医学院包爱民教授分别介绍了“生命科学”“农业与环境”“心理健康”和“现代医药”四个模块的课程建设与教学实践情况，并提出了目前存在的问题及下一步建设计划。
随后，参会老师分为四个分会场，围绕“如何建立浙大特色生命探索通识课程体系”、“课程设置与师资队伍建设”和“通识课程的优化和重组”等主题开展深入研讨。与会教师们踊跃发言，结合开课经历，分享教学经验，探讨改革方向。会后，与会教师均表示收获了许多宝贵的教学经验，对进一步推进生命探索类课程教学改革有了更明确思路和实施举措。
未来，学校将陆续开展其他类别教学研讨会，搭建交流研讨平台，使更多通识课程教师能够参与教学研讨交流，提升课程教学质量。