各学院（系）、相关部门、成果主持人：
根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2021年省级教学成果奖评选工作的通知》精神，学校于2021年5月启动新一轮教学成果奖评审工作。在教师申报、学院（系）推荐的基础上，学校组织网评、现场会评，经校党委常委会和校务会议审议通过，拟推荐2021年浙江省教学成果奖特等奖13项、一等奖27项、二等奖17项（详见附件），现予以公示。
公示时间：2021年7月16-20日。
公示期内，如对拟推荐2021年浙江省教学成果奖获奖项目有异议，可以以单位或个人的名义向本科生院、研究生院提出。以单位名义提出的，请盖单位公章并提供联系方式和联系人；以个人名义提出的，须提供本人联系方式和真实姓名。
联系方式：
1．本科生院 电话：88981160，邮箱：mxuf@zju.edu.cn
2．研究生院 电话：88981403，邮箱：nwr@zju.edu.cn
本科生院
研究生院
2021年7月16日
推荐2021年浙江省教学成果奖获奖项目公示名单
特等奖（13项）
序号 | 项目第一完成 单位 | 项目名称 | 第一完成人 |
1 | 经济学院 | 以科研驱动式教学为核心的经济学人才研究创新能力提升范式的探索与实践 | 方红生 |
2 | 教育学院 | 评估牵引、声誉导向、多方联动的竞赛治理优化及其成效 | 陆国栋 |
3 | 化学系 | 新时代背景下的全面助教制度改革与实践：从理科公共基础课程试点开始 | 胡吉明 |
4 | 机械工程学院 | 厚植家国情怀的机械工程全员、全过程、全方位育人体系探索与实践 | 杨华勇 |
5 | 建筑工程学院 | 大学生结构设计竞赛20年与创新人才培养 | 金伟良 |
6 | 航空航天学院 | “力学3.0”导向的工程科学前沿拔尖创新人才培养体系构建与实践 | 杨卫 |
7 | 生物系统工程与食品科学学院 | 以生为本、整合创新、科教互促—食品保藏课程群教学改革与实践 | 罗自生 |
8 | 医学院 | 新医科视阈下的“医学+”交叉融合卓越人才培养新模式探索与实践 | 周天华 |
9 | 医学院 | 基于Wet Lab平台、以临床能力为导向的眼科专业学位研究生教学改革与实践 | 姚克 |
10 | 本科生院 | “知识、能力、素质、人格”并重的KAQ2.0新时代一流本科教育体系 | 吴朝晖 |
11 | 研究生院 | 卓越博士研究生学位质量保障与监督体系的构建与实践 | 叶恭银 |
12 | 国际联合学院 | “以我为主、一对多、高水平” 打造国际合作教育样板区 | 何莲珍 |
13 | 工程师学院 | 直面产业复合交叉工程类专业学位研究生培养模式改革实践——以浙江大学工程师学院为抓手 | 韦巍 |
一等奖（27项）
序号 | 项目第一完成 单位 | 项目名称 | 第一完成人 |
1 | 人文学院 | 基于“一本四化”的中华优秀传统文化涵育体系构建与实践 | 楼含松 |
2 | 外国语言文化与国际交流学院 | 多轨协同、多专融通的国际组织人才培养模式 | 李媛 |
3 | 管理学院 | 基于“平台+项目”全球嵌入型研究生培养体系：管理学院十五年探索 | 魏江 |
4 | 公共管理学院 | 基于政策企业家精神塑造的MPA教育模式创新 | 郁建兴 |
5 | 马克思主义学院 | “中国近现代史纲要”课程推进“五个一工程” 建设的创造性探索与实践 | 段治文 |
6 | 数学科学学院 | 数学拔尖创新人才“二制三化”培养模式的近三十年探索与实践 | 包刚 |
7 | 机械工程学院 | 跨界整合、产教研深度融合的机械工程学生创新实践能力培养体系探索与实践 | 刘振宇 |
8 | 化学工程与生物工程学院 | 联合培养塑栋梁产教融合育英才化工领域研程创新人才联合培养体系探索与构建 | 王靖岱 |
9 | 海洋学院 | 复合创新型海洋拔尖人才培养模式探索——海洋学院“1+5+N | 王立忠 |
10 | 光电科学与工程学院 | 全国高校光电专业优质教育资源共享模式的创建及十年实践 | 刘向东 |
11 | 信息与电子工程学院 | 创设软硬件可重构“个人实验室”，促进电子信息类系统创新人才培养 | 史治国 |
12 | 控制科学与工程学院 | 注重传承开拓、引领前沿交叉--控制学科博士生学术创新能力培养方法与实践 | 陈积明 |
13 | 计算机科学与技术学院 | 以创新能力为导向的科技设计人才培养模式与生态建设 | 孙凌云 |
14 | 软件学院 | 基于产教融合新模式的引领式软件工程技术人才培养体系构建 | 卜佳俊 |
15 | 生命科学学院 | 大学（非生物专业）生物学实践类通识课程的教学改革与探索 | 吴敏 |
16 | 生物系统工程与食品科学学院 | 学科协同五位一体卓越导学—农业工程专业学生实践创新体系创建与实践 | 泮进明 |
17 | 环境与资源学院 | 基于“双循环”驱动的农业资源与环境学科研究生培养模式创新与实践 | 徐建明 |
18 | 农业与生物技术学院 | “四课融通、四化同步”新农科实践实训教学体系的建构与实践 | 陈学新 |
19 | 医学院 | 新3H卓越医学人才临床培养体系的构建与实践 | 王建安 |
20 | 药学院 | 药学拔尖人才培养体系的十年探索与实践 | 范骁辉 |
21 | 求是学院 | 固本强基 达才成德 – “三全育人”助力新生转型的探索与实践 | 邱利民 |
22 | 研究生院 | 基于质量全面提升的研究生学制改革 | 周文文 |
23 | 信息技术中心 | 支持跨域全过程超大规模线上线下实质等效的教学创新体系构建 | 陈文智 |
24 | 竺可桢学院 | 荣誉学院拔尖创新人才跨学科交叉培养模式的探索与实践 | 葛坚 |
25 | 公共体育与艺术部 | 以强身塑心为靶向的普通高校“三全体育” 教育教学课程体系构建与实践 | 吴叶海 |
26 | 先进技术研究院 | 面向国家重大战略需求的航空制造领域卓越工程人才培养模式创新与实践 | 柯映林 |
27 | 团委 | 扎根铸魂实践育人共同体的二十年探索与构建 | 薄拯 |
二等奖（17项）
序号 | 项目第一完成 单位 | 项目名称 | 第一完成人 |
1 | 管理学院 | 一横两竖，纵横协同：综合型大学管理类本科生培养体系改革与实践 | 汪蕾 |
2 | 中国农村发展研究院 | “三化协同”的科研资源向教学资源高质量转化模式 | 钱文荣 |
3 | 机械工程学院 | 面向创新设计的工程图学教学体系的改革实践 | 谭建荣 |
4 | 建筑工程学院 | 全球化背景下土建类研究生培养国际化提升 | 吕朝锋 |
5 | 化学工程与生物工程学院 | 走进“一带一路”沿线国家的中国高等化工教育实践 | 潘鹏举 |
6 | 信息与电子工程学院 | 基于AIITMS*4项目驱动的复杂工程问题解决能力的培养模式改革实践 | 杨建义 |
7 | 控制科学与工程学院 | “一体两翼、创新驱动”的新工科自动化专业人才培养模式探索与实践 | 侯迪波 |
8 | 生物系统工程与食品科学学院 | 食品专业研究生国际竞争力提升培养模式创新与实践 | 刘东红 |
9 | 环境与资源学院 | 环境类本科生多维创新能力培养模式的探索与实践 | 胡宝兰 |
10 | 农业与生物技术学院 | 茶文化与茶健康通识课程创建及多元化育人实践 | 王岳飞 |
11 | 医学院 | 基于TBL的医学教育课程体系探索与实践 | 柳华 |
12 | 医学院 | 面向国家急需，创建UPC全程融合进阶式全科人才培养新模式 --二十年砥砺探索 | 方力争 |
13 | 医学院 | 儿科专业人才创新培养模式的探索与实践 | 舒强 |
14 | 医学院 | 医联体依托下的“一多三全”基层全科医生培养体系探索与实践 | 戴慧芬 |
15 | 本科生院 | 院系本科教学工作评价体系及信息化的探索与实践 | 李恒威 |
16 | 党委研究生工作部 | 面向“一带一路”建设，开创卓越的研究生社会实践新局面 | 张荣祥 |
17 | 爱丁堡大学联合学院 | 生物医学创新人才国际联合培养模式 | 欧阳宏伟 |