2022年11月9日下午，本科生院党总支和工会共同推出的“书香润心 分享悦心”读书交流会系列活动第五期在东1B-206举行。本次活动邀请到了浙江大学管理学院邢以群教授，为大家带来主题为“揭秘‘一把手’思维”的讲座分享，活动由本科生院党总支副书记、本科生招生处处长朱佐想老师主持。
何才能成为一个优秀的人？优秀的员工与一般的员工有什么区别？优秀的管理者与一般的管理者有什么区别？优秀的一把手与一般的一把手有什么区别？这些看似稀松平常的问题，却尤其值得人深思，邢以群老师带领大家一起揭秘“一把手”的思维特点，探寻这些问题的答案。
一把手要面对各种复杂的环境，为组织指明正确的方向，并协调各方力量，通过创新建立组织的持续竞争优势，发挥了定位、协调和拍板的作用，邢老师引用了稻盛和夫的人生成就公式，即：人生成就=思维模式*热情*能力，提出了五种起决定性因素的系统性思维模式，以及每种思维模式呼回应的问题。
一是主动思考。“在组织中我们要做哪些事？”工作动力来源于梦想的牵引、价值的追求，要变被动为主动，结合内在情况和外部条件，主动思考行动的各种可能性。二是责任意识。“这些事我应该做到何种程度？”接到一项任务后，要积极摸排情况、持续不断跟进，不仅对工作负责，还要对结果负责，对相关方面情况都了然于胸，才是真正有责任意识的体现。三是全局意识。“我们应该从怎样的角度出发考虑事情，才能做到正确地做正确的事?”个人的力量是有限的，只有从全局出发思考的基础上，团结一致、齐心向前，调动各方力量开展工作，才能得到属于大家的荣誉果实。四是系统思维。“怎样才能在工作中抓住重点？”在了解事物的构成要素之间的关系的基础上，提炼重点、纲举目张、抓住要害，充分发挥前瞻性和洞察力，方能事半功倍。五是创新思维。“怎样才能持续取得好成绩？”突破已有格局需要很大的勇气，但只要掌握创新方法，并非天方夜谭。“因循守旧”可能会带来一时的踏实感，但“创新思维”才能换来长久的成就感。
基于以上分析，我们可以理解，一把手之所以能成为一把手，必然具备了以上五个思维模式，他们面对复杂的环境能够做出正确决策，协调各种矛盾，带领组织取得成功。邢以群老师结合一个个鲜活的案例，逐渐为我们揭开了“一把手”思维的面纱，非常具有启发性，凸显了系统性思维在科学管理中的重要意义，为我们今后工作岗位的实践也指明了方向，提供了帮助。后续我们要进一步主动谋划、统筹考虑、系统管理，为更好建设一流本科教育，提高人才培养质量打下坚实的基础。
最后，讲座在老师们热烈的掌声中顺利结束。
文：崔萌、方媛媛
图：刘佳凯