关于举办浙江大学第四届教师教学创新大赛的通知

各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，进一步引导我校教师潜心教书育人，自觉发挥课程育人功能，不断提高人才培养质量，经研究，决定于2023年12月15日（周五）,举办浙江大学第四届高校教师教学创新大赛（以下简称“校赛”）。现将有关事宜通知如下:

一、大赛主题

推动教学创新培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

学校在职教师或正式聘用教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

已获得前三届省赛特等奖的主讲教师不能再报名同一职称组比赛，已获得前三 3 届大赛全国赛一等奖的主讲教师也不能再次参赛。

五、组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域分组，原则上设6个大组；其中每个大组根据主讲教师职称不同，包含正高职、副高职、中级及以下3个小组。第一大组为新工科组；

第二大组为新医科组；

第三大组为新农科组；

第四大组为新文科组；

第五大组为基础课程组；

第六大组为课程思政组；

鼓励人工智能、集成电路、储能技术、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师，以及临床教师积极报名参赛。

备注：现场决赛具体分组视报名情况和第四届全国高校教师教学创新大赛的通知为准，届时再另行通知。

六、赛事安排

（一）评审，分网络评审和现场评审两个阶段，具体评分细则详见附件1。

1. 网络评审

主要内容为课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。

2. 现场评审

主要内容为教学设计创新汇报，满分为40分。

评委评分实行实名制，依据每组评委评定的网络评审与现场评审成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

（二）比赛，分初赛和决赛两个阶段。

1. 初赛

初赛由各学院（系）负责组织。各学院（系）结合所在学院（系）实际情况，总结近年来办赛经验，分别开展院级教师教学创新大赛活动。建议初赛比赛内容、形式与学校决赛保持一致。

学院（系）根据参赛教师的初赛表现择优遴选校级决赛人选，并对参加校级决赛的教师给予专业性的指导和培训。

2. 决赛

决赛由学校负责组织，具体安排如下：

（1）网络评审

请参赛教师于2023年12月4日（周一）前，通过个人统一身份认证账号登陆至“学在浙大”平台，将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等材料上传，并分享到对象itc0001，（具体见附件4：操作指南）。逾期系统将自动关闭，未提交者视为弃赛。

专家评委将于12月5-10日，进行网络评审。

（2）现场评审

参赛教师要结合教学大纲与教学实践，于2023年12月15日，到相应比赛场地进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流。

参赛教师现场汇报用的PPT电子稿，请于2023年12月14日下午17：00前，发至jsfz@zju.edu.cn邮箱，以便赛务组提前拷入相应比赛电脑。

比赛地点和具体时间视报名情况另行通知。

七、材料要求

（一）参赛教师提交材料

1.申报书

在2023年11月20日前，请参赛教师将申报书发至jsfz@zju.edu.cn邮箱，样式详见附件2-1。

2.教学创新成果报告

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件2-2。

3. 课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名、校名及所在院系（教学单位）名称等相关信息。

（二）单位提交材料

1.在2023年11月20日前，请各院系统一将推荐参加“浙江大学第四届教师教学创新大赛参赛教师汇总表”，发至jsfz@zju.edu.cn邮箱，样式详见附件3。

2.在2023年11月20日前，请各院（系）及时对本届赛事的组织工作进行总结，并发至jsfz@zju.edu.cn邮箱。总结包括但不限于院级组织该赛事的基本概况、规模与特点、效果与亮点、问题与建议等内容。

八、奖项设置

比赛设个人（团队）奖和优秀组织奖。

（一）个人（团队）奖。按组别分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（二）优秀组织奖。对比赛开展过程中，教师参与度高、成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”荣誉称号。

九、其他事项

1. 参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。