各学院（系）、各有关部门：
为切实保障课程教学质量，同时鼓励高质量教学改革，现启动2024-2025学年秋冬学期本科教学研究生助教（简称助教，下同）岗位申请工作。具体事项通知如下：
一、助教岗位设置原则
助教是学校教学工作的重要辅助力量，其工作职责包括但不限于随堂听课、组织讨论课或习题课、课堂管理或指导、课外辅导与答疑、批改作业或实验报告、参与教学准备与考核、在线课程建设、课程网站建设、教学信息收集与分析等教学辅助工作。
一般认定在一个长学期内全面履行了工作职责、协助主讲教师全程深度参与了64学时课程的教学与管理、并满足相应课程类型选课人数要求的助教的工作量为1个全额助教岗位。
助教岗位分校设助教岗位和院设助教岗位。
1. 校设助教岗位（在申请的基础上）：
（1）支持量大面广的通识课程和专业基础课程，重点支持开展小班研讨的通识核心课程、进行写作训练的通识课程、深度开展过程性评价的公共基础课程等。
（2）支持MOOC建设、经备案的线上线下混合式课程。
（3）支持已认定的校内教师主导的高水平国际化课程。
2. 院设助教岗位：
由各院系自筹经费设置专业课程等助教岗位。
自筹经费的主要项目来源为：①教学业务费；②教学创收项目；③校友基金；④基础学科拔尖学生培养试验计划专项：项目预算含有助教津贴的；⑤已做助教津贴预算的“双一流”建设项目和教育教学改革项目。
二、申请说明
1.2024年8月25日前，主讲教师根据课程教学内容设计与实际需要，完成助教申请。申请路径为：教学管理信息服务平台（http://zdbk.zju.edu.cn/）——“助教岗位”——“助教岗位设置申请”。分为“普通岗位”“MOOC”两个通道进行申请，教师申请时请务必详细并如实填写各项内容。
2.2024年9月11日前，教务处根据主讲教师申请情况核定各院系的校设助教岗位并予以公布。
3.2024年9月13日前，各院系根据校设助教岗位核定情况及实际教学需求，可自筹经费增设助教岗位，适当调整并完成各教学班助教岗位设置。
4.2024年9月19日前，各院系完成助教选聘工作。
三、其他说明
1.不同类别课程的助教岗位请务必分开申请。例如，同一教师有通识课程和专业基础课程的教学班，需要分开申请助教岗位。
2.MOOC助教岗位需单独申请。
联 系 人：袁银霞 蔡 云 0571-88206416
电子邮件：yuanyinxia@zju.edu.cn
本科生院
2024年6月7日