关于开展浙江大学2023-2024学年春夏学期线上线下混合式课程验收与认定工作的通知

各学院（系）：

为大力推进我校线上线下混合式教学方法改革，促进优质在线课程资源应用，提高课堂教学质量，打造更多在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”，现开展2023-2024学年春夏学期线上线下混合式课程验收与认定工作。具体事项通知如下：

一、验收与认定对象

验收对象：2024年度第一批线上线下混合式课程培育项目，由学校组织开展验收，通过验收后当学期开展线上线下混合式教学的课程教学班同时视为通过认定。

认定对象：除上述立项课程以外，其他经备案在2023-2024学年春夏学期开展线上线下混合式教学的课程教学班，由开课单位组织开展认定。

验收和认定以教学班和授课教师为单位，验收课程清单和认定课程清单详见附件1和附件2。

二、验收与认定要求

1.必须应用完整的在线课程。可以是自己建设的在线课程，或经本校认定的校外在线课程（课程须获得合法授权）。应用形式包括MOOC和SPOC，SPOC除开放范围受限外，其他方面与MOOC标准一致：有教学短视频、在线作业、在线测验、在线讨论、在线期末考试等。

2.教学安排和考核评价科学合理。科学设计线上线下教学内容、授课形式及考核方式等，学生线上和线下总学时不少于原课程总学时数的1.2倍，其中线上学习时间为原课程总学时的20%-50%；实施过程化、个性化、累加式考核，线上考核与线下考核相结合，建议线上成绩占总成绩的比例不少于20%，不高于70%。

3.形成线上线下全过程的学习数据。教师需深度参与学生线上学习过程中的辅导，并制定可执行可测量的学生学习效果评价方法，科学实施线上线下相结合的教学过程各环节，包括但不限于：开展线上和线下相结合的答疑、讨论、作业、测验等，形成完整的学生学习活动与过程数据。

三、提交材料

1.浙江大学线上线下混合式课程验收/认定总结报告（附件3），如有多个教学班应合并提供一份总结报告；

2. 2023-2024学年春夏学期线上线下混合式课程教学日历（附件4）；

3. 2023-2024学年春夏学期教学班学生线上学习数据，建议通过平台导出或直接截图（线上学习数据应体现该课程具体学生姓名、学号、线上讨论数和互动数，或每个学生浏览和学习的时长，可为图形展示或Excel等多种形式）。

四、时间安排及有关工作要求

（一）验收课程

本次验收工作采取线上方式。

开课单位根据验收课程清单（附件1），通知相关教师登录“本科教学管理信息服务平台”（http://zdbk.zju.edu.cn/）——教学改革项目进行材料填报，所在学院（系）登录上述平台提交审核意见与签章页，请于2024年10月18日前在系统内完成填报和审核工作，后续学校将组织统一评审。系统将于10月11日12:00开放。逾期未提交或审核视为放弃验收。确因特殊情况导致未能按时实施的，可申请延期一次，最长延期期限为一年，延期项目需提交开课单位签字盖章的延期说明。