各学院（系）：
为进一步加强本科生国际化能力培养，学校组织开展海外教师主导本科全英文课程项目（简称海外主导项目）。现将申报立项有关事项通知如下：
一、建设目标
建设一批高质量的全英文课程，进一步丰富我校国际化课程资源，提升学生国际竞争力和跨文化交流能力。
二、申报要求
1. 原则上面向2024-2025学年春夏学期及2025-2026学年短学期（2025年暑期）开课的本科课程。原滋原味地引进国际一流大学的优质课程，重点支持与我校学科专业联系紧密、教学理念先进、教学模式新颖、学生受益面广的优质课程。
2. 原则上采取线下教学方式，由海外教师来我校直接给本科生现场教学，鼓励海外教师带领一定数量的海外学生和我校本科生一起同课堂上课。
3. 新申请的课程，须在“教学管理信息服务平台”上完成新开课申请流程，经院系审核提交后，方可申报。
三、建设要求
1. 师资要求
每门课程由三名教师组成教学团队：海外主讲教师一名、责任教师一名、青年助理教师一名：
（1）海外主讲教师：应在国际一流大学或研究机构任教，其所在学校或学科（专业）的学术声誉（课程水平）、学术地位等应高于浙江大学或与浙江大学相当，学术水平和教学水平高、教学经验丰富，且在其所在大学或机构承担过相关课程教学工作。立项后，海外主讲教师不允许更换。
请系统上提交学院（系）审核（签字盖章）后的外聘教师申报表（附件）。立项通过后请在“浙江大学单位自招管理平台”（https://prs.zju.edu.cn/）注册登记，并经学院（系）、本科生院审核后系统自动产生相应的外聘工号，后续学校会统一开通外聘教师任课资格（老课程的海外教师如仍在聘期内则该流程可免）。
（2）责任教师：全面协调课程建设，负责做好海外主讲教师的物色、选聘及教学事务的落实、教学检查与评估、青年助理教师的配备以及MOOC 引进等工作。
（3）青年助理教师：为教学一线的青年教师骨干，应具备博士学位和海外留学或合作研究的经历（一般至少1 年），随堂跟踪学习并全程参与协助海外主讲教师教学。
2. 课程要求
（1）授课、教学大纲、课件、教材、教学网站、作业、考试（命题、答题）等以全英文形式呈现，应与国际原版课程要求一致。
（2）课程授课时间一般要求为四周以上。因教学安排确需集中授课的，不能突破学校基本排课原则。
（3）学院（系）应做好开课宣传，使更多学生知晓并受益；开课学院（系）负责落实教学任务（按“责任教师/海外主导教师/青年教师”教学团队落实进教务系统）。
四、支持保障
1. 学校项目经费主要用于支付海外主讲教师授课酬金、往返国际旅费、来我校授课期间生活费（含住宿费、交通费，不含餐饮费，生活费由学校和学院各承担一半）等。酬金按规定依法缴纳个人所得税。
2. 经费划拨到开课学院（系）。经费报销按照学校计财处规定的要求和期限执行，具体由课程责任教师或青年助理教师负责，开课学院（系）审核。
五、项目验收
各项目根据建设要求按计划推进，各学院（系）加强项目管理和监督，把握项目建设进度，保证项目实施成效。学校将组织开展项目结题验收工作。
验收通过的项目方可被列为校级教改项目。
六、申报方式及材料要求
此次申报采取线上方式，请申报教师登录“教学管理信息服务平台（http://zdbk.zju.edu.cn/）” ，路径：“教学申请”—“教学改革项目申报”，选择相应的项目填报信息并于2024年12月2日前完成系统提交，所在学院（系）组织审查，登录“教学管理信息服务平台”于12月5日前完成审查并提交审核意见。后续学校将组织评审。
七、其他
1. 校级系列课程教学改革建设作为年度教学工作评价体系考核的重要指标。
2. 鼓励学院（系）结合项目建设实际制定课程教学改革建设项目激励政策，适当配套经费等支持，科学合理使用教学经费，充分保障项目的顺利实施。
3. 海外教师主导的本科全英文课程，前期已立项并通过验收，本次开课如授课课程与团队成员等无变动，作为“老课程”可简化申报内容（系统填报时已作简化），同时可在开课时即可标记国际化课程；若有变化则按新项目流程申报。
联系人：袁银霞 蔡 云 0571-88206416
E-mail: jxk@zju.edu.cn
本科生院
2024年11月18日