关于组织开展微专业建设申报工作的通知

各学院（系）、各相关单位：

为进一步适应国家战略发展需求和社会发展需要，促进学生跨学科学习，培养复合型、创新型人才，学校开展微专业建设申报工作。现将有关事项通知如下：

一、微专业介绍

1.微专业应与现有专业有明显区别，根据国家战略需求和社会发展，基于多个优势领域打造学科交叉型项目，或聚焦某个专业方向打造特色项目。课程应体现一定通识性，适合跨专业学生修读。教学模式可采用线上、线下相结合的授课方式，鼓励有条件的课程配套建设MOOC。

2.每个微专业须建设不少于5门课，学分15分左右。学生完成微专业要求课程的修读，成绩合格者，可获得相应微专业证书。

二、建设原则

1.服务国家发展。以服务经济社会高质量发展为导向，建设国家战略和区域发展急需的方向。

2.突出交叉复合。以优势领域为基础打造交叉复合特色项目，推动跨学科知识融合，着力培养适应复杂社会需求的人才。

3.强化协同联动。加强院系之间、院系与企业之间的联动，强调理论与实践相结合，提升人才培养质量与创新能力。

三、申报要求

微专业由牵头单位负责申报，鼓励跨单位组建团队。申报微专业须符合以下条件：

1.建设目标明确、特色鲜明，培养目标与课程体系与现有专业或项目有明显差异；鼓励结合人工智能等技术发展，聚焦学科发展前沿方向，突出交叉复合；

2.负责人在教学和学术上有较高造诣，具有高级职称，有一定的教学管理经验。教学团队结构合理，能够积极参与课程建设与管理，主动开展教学改革与模式创新；

3.培养方案科学合理，课程体系能够支撑项目培养目标，应为某一领域所需要的特色课程群，有完整的课程设计和具体开课计划。

四、建设与管理

1.微专业获得立项后，由牵头单位负责建设和管理。

2.微专业原则上应于本学期开始招生，2025-2026学年春夏学期前完成课程建设。

3.建设期为2年，学校根据运行情况进行综合评估。

五、支持保障

学校对微专业进行统一宣传。重点面向合适开展相应交叉复合培养的学院学生开展有组织的培养路径设计，同时对所有感兴趣的学生开放。

学生修读完成一个微专业，可纳入培养方案个性修读模块跨专业学习模块，并获得微专业证书。

本科生院对每个微专业提供建设经费支持，对微专业课程提供助教支持。

六、材料提交

牵头单位需填写“浙江大学微专业申请表”（附件1），制定微专业培养方案并通过至少3位专家论证，形成专家论证意见（附件2）。请各单位于3月6日前将申请表、专家论证意见和“浙江大学微专业申请汇总表”（附件3）电子版材料发送至jxk@zju.edu.cn，签字盖章的纸质版同时送至本科生院（东1B-108）。