各学院（系）：
为进一步推进通识课程建设，学校开展新通识课程与新任课教师资格申报工作，有关事项通知如下。
一、申报范围
1. 新开通识课程
本次新开课程申请仅面向以下六类通识选修课程，原则上要求长学期开设，2.0学分及以上。课程设计和申报教师需符合通识选修课程的建设要求（详见附件1）。
（1）通识核心课程。申报通识核心课程须以普通通识课程运行一年以上，课堂教学评价优异，教学采用大班理论授课和分小班课堂研讨的模式进行，一般设置3.0学分。
（2）《通识选修课程申报指南》所列的推荐课程方向（详见附件2）。
（3）AI类课程。以大数据、生成式人工智能等新技术为内容，建设基础或技术型通识课程，如讲授如何使用生成式人工智能的相关课程。或基于人工智能与其他学科专业的深度交叉融合，建设AI类交叉通识课程。
（4）心理健康类课程。结合大学生心理健康教育建设课程，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难，促进学生心理健康发展。
（5）劳育类课程。设计实践体验性劳动教育通识课程（32学时及以上），强化马克思主义劳动观教育，组织学生在劳动场所参加生产劳动，经历生产过程，掌握劳动知识技能和技术。
（6）美育类课程。如围绕“中国历代绘画大系”成果建设通识课程，或建设“打开艺术之门”系列艺术课程，引导学生掌握艺术技能，提高审美素养，激发创造活力。
2. 新任课教师资格
现有通识必修课程、现有6+1类通识选修课程（详见附件3）均可申请新任课教师资格，鼓励全校教师积极申报数理化计等通识必修课程新任课教师资格。
二、申报时间
教师申请时间为：2025年6月30日——9月7日
院系审核时间为：9月17日（周三）前
三、申报基本条件
1.申报教师原则上须有高校任课经历，无相关经历的教师不得申报新开课程。
2.申报教师近三年本科课程课堂教学评价总体优良。
3.申报已有课程的新任课教师，需对申请课程有较深入了解，要求提前学习课程大纲及智云课堂该课程以往学期授课视频10小时及以上。
四、网上申报流程
（一）新开课程申请和审批流程
1.教师登录“本科教学管理信息服务平台”（http://zdbk.zju.edu.cn/jwglxt/）申请新开课程，路径为：申请—新开课申请。
2.如有多位教师开设同一门通识课程，所有教师都须经过任课教师资格申报和评审，可采用教师单独上课或两人组合开课方式。
3.学院（系）对新开课程和任课教师资格的申请进行论证和审核，论证需重点关注该课程设计如何支持培养目标和毕业要求的达成，并附相关论证纪要；跨学院（系）开设的新开课程申请表和任课教师资格申请表的审核，由教师所在学院（系）和开课学院（系）共同完成。
4.教务处组织专家对申请材料进行评审，并视情况组织试讲评定。评审通过后，教师方有资格进行该课程的教学。
（二）已有课程的新任课教师资格申请和审批流程
1.教师登录“本科教学管理信息服务平台”（http://zdbk.zju.edu.cn/jwglxt/）进行“课程组教师申请”，路径为：申请——课程组教师申请；
2.学院（系）对新任课教师资格申请进行审核；跨学院（系）开课的新任课教师资格审核由教师所在学院（系）和开课学院（系）共同完成；
3.教务处组织专家对申请材料进行评审，并视情况组织试讲评定。评审通过后，教师方有资格进行该课程的教学。
五、其他说明
1. 如申请“博雅技艺”类课程并有实践环节运行经费申请要求，请填表时在“申请原因”里注明实践环节说明和每个教学班的运行经费预算。
2. 开课后，本科生院将定期对课程开课情况进行评估。若课程达不到以上要求，将按要求停开。
3. 网上填报申请之前请先阅读“教师网上填报新开课程的系统操作说明”。
4.网上申报内容可参考以下模板（附件4、5）：浙江大学本科新开课程申请表（含课程教学大纲）、浙江大学本科任课教师资格申请表（申报已有通识课程的任课教师资格只需填写本表）。
六、咨询电话
张天惠 88206095
姚立敏 88206015
附件：
附件4-浙江大学本科新开课程申请表（含课程教学大纲）.pdf
附件6-浙江大学关于调整通识课程体系的通知(浙大本发〔2018〕16号).pdf
本科生院
2025年6月30日