关于开展浙江大学2021年度第一批本科课程思政建设项目验收及2022年度校级课程思政示范课程评选的通知

各相关学院（系）、项目负责人：

为进一步推动我校课程思政建设，及时总结课程思政建设项目改革成效，着力打造具有示范引领作用的课程思政示范课程，学校决定开展浙江大学2021年度第一批本科课程思政建设项目结题验收，和校级课程思政示范课程评选工作。现将相关事项通知如下：

一、课程思政建设项目验收

（一）验收对象

2021年度第一批本科课程思政建设项目（附件1）

（二）验收要求

1.须在立项要求的建设期内开展了课程思政教学。

2.结合专业和课程特点，深入挖掘和提炼课程内容中所蕴含的思政教育元素，并与知识讲授有机结合。

3.建成不少于4个（48学时及以上的课程不少于6个）包含设计方案、实施过程、教学效果等的课程思政典型教学案例，案例设计合理且有特色。

4.每门课程至少开设一堂充分体现“课程思政”的特色示范课堂并随堂录制。

（三）验收形式

材料评审。

（四）提交材料

1.浙江大学本科课程思政建设项目验收表（附件2）

2.浙江大学本科课程思政建设项目验收汇总表（附件4）

3.相关附件材料

二、校级课程思政示范课程评选

（一）申报要求

1.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人为主讲教师，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

2.课程主要为非思政类课程，已纳入人才培养方案，实施学分管理，至少经过2个完整教学周期的建设和完善。

3.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源。

4.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

5.建成不少于6个包含设计方案、实施过程、教学效果等的课程思政典型教学案例，案例设计合理且有特色。根据《浙江大学课程思政教学质量规范》，要求在后续一个教学周期达到：要求至少有3个层面的课程思政融入点；至少2次课程作业（讨论或实验实践等）融入课程思政元素；主讲教师至少组织1次有课程思政元素的课外实践活动或课外专家进课堂，每年至少参加1次课程思政培训或作为主讲人与教学同行分享思政教学经验1次。

6.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生对课程评教优良，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（二）申报名额

各学院（系）可推荐1门课程；2021年度第一批本科课程思政建设项目验收项目不占推荐名额，由学校根据验收结果，择优推选出校级课程思政示范候选课程，进入答辩环节。

（三）评选方式

1.采用材料评审和现场答辩的方式。通过材料评审的课程进入答辩环节。

2.答辩包括PPT汇报+课堂视频片段播放（建议剪辑时长2分钟左右的片段），答辩时间请严格控制在7分钟内（含视频播放）。PPT汇报内容包括：简要介绍课程基本情况、课程团队情况，重点介绍思政育人典型教学案例设计、实施过程和教学效果；课堂视频片段重点展示一个思政育人典型案例的实际授课情况。答辩时间另行通知。

（四）其他

1.答辩时间和答辩PPT提交时间另行通知。

2.浙江大学2021年度第一批本科课程思政建设项目验收项目进入答辩环节的，无需重新提交申报书。

3.已入选浙江省课程思政示范课程的，自动认定为校级课程思政示范课程。

4.学校将定期对校级示范课程进行检查，对不符合要求的课程采取摘帽等措施。

（二）提交材料

1.浙江大学课程思政示范课程申报书（附件3）

2.浙江大学本科课程思政示范课程申报汇总表（附件4）

3.相关附件

三、材料提交时间